一年级英语教师的期末工作总结3篇 初一年级英语教师工作总结

时间:2022-06-23 17:22:00 工作总结

  为了让我们的社会实践工作不断发展、前进,总结在我们的工作生活中是必不可少的,定期做好工作总结,会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么写吗?下面是范文网小编收集的一年级英语教师的期末工作总结3篇 初一年级英语教师工作总结,以供借鉴。

一年级英语教师的期末工作总结3篇 初一年级英语教师工作总结

一年级英语教师的期末工作总结1

  一、政治思想:

  我学习新的教育理论,更新教育理念,参加教育与校本培训。在学习的过程中也积累了不少别人的经验,也到新的教育不允许在课堂上重复讲书,先进的教育观念,才能教育的发展。我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,学习仔细体会新下怎样做一名好教师,怎样做一名好英语教师。

  二、教育教学:

  要教学质量,关键是上好课。上好课,我做了下面的工作:

  1、课前:备好课。 备课仅是备教材,备教学,真正的是要备到学生,想学生所想,喜欢样的课,样的课才吸引,上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应,而教师又要学生的反应应的反应。

  2、钻研教材,对教材的思想、概念,每句话、每个字都弄清楚,教材的结构,与难点,那样就了以往要学生过多内容,产生畏难情绪的缺点,知识的逻辑,新旧知识的,知道让学生学好当前知识,要从哪下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、学生原知识技能的质量,的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识会有哪些,的预防措施。一年级学生刚接触英语,对学习英语有的兴趣,课堂气氛要活跃,以吸引的注意力。那就要多彩的游戏活动,以激发学习英语的浓厚兴趣。

  4、考虑教法,解决如何把已的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、要教学质量,还要课后辅导工作,小学生爱动、好玩,自控能力,常在学习上按时作业,学生回家不肯读书,复习,问题,就要抓好学生的思想教育,并使工作惯彻到对学生的学习中去,还要对学生学习的辅导和帮助工作,在后进生的转化上,对后进生努力从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所人都渴望别人的理解和尊重,,和差生交谈时,对他的处境、想法表示的理解和尊重。

  6、听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,教学。每月我都课题组组织的听课评课活动,受到了课题组老师的好评。

  7、热爱学生 ,平等的对待每学生,让都感受到老师的,的师生关系了学生的学习。对占多数的中差生,我变嫌弃为喜爱,疏远变为交流,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。是以平常的心态对待:差生孩子,厌恶、责骂只能适得其反,应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿的爱。

  8、对学生的口语锻炼,在平时的课间或放学时多和学生聊聊天,说说英语,让把学会的英语用于生活中,用在的场合。 “金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言生动,在要求学生的对待学生还亲切……等。,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在的前进。,不对学生,要要求。对,也要要求,要学会反思的。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中改正和教育教学方法,更大进步,做一名优秀的小学英语教师。

一年级英语教师的期末工作总结2

  本学期我又一次担任一年级的英语教学。整个班学生成绩较优,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气,但也有两三个位成绩偏差,作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下:

  一、主要工作和成绩

  我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。

  1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

  2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

  3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

  4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

  5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。

  通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

  二、存在不足与今后打算:

  1、班级发展不平衡,一(1)班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成 绩仍然欠突出,还需提高;

  2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

  3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

  一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到最好。

一年级英语教师的期末工作总结3

  每个学期的时光总是飞快的流逝着,每当回想起孩子们天真无邪的笑脸时总是倍感亲切,尤其是那看到他们脸上洋溢着进步的笑容时。本学期我担任的是一年(4)班的英语教学工作,本学期也将收官,下面来说一说收获及不足:

  一、教学常规工作

  一年级的孩子好 动、专注力不持久、模仿力强,课堂上如若把控不好,十分容易“乱成一锅粥”,所以刚开始的一个月常规是教学工作中的重中之重!表扬是永远不会出错的手段,每个孩子都喜欢被老师表扬、被父母夸赞。所以我常常在课堂上树立正能量的榜样,让孩子们像TA学习,榜样的力量是强大的、是有形的、是潜移默化的。孩子们现在已经能主动在我上课前调整好坐姿和集中精神了,也非常在意小组PK,所以每节课孩子们的积极性都很高,都能大面积参与课堂活动;课后的一起作业软件深受学生喜爱,学生们的听力和认读能力便在无形中提高了。

  二、专业技能

  时代在发展、教师也不能闭门造车。本学期又开展了集团内的教师技能PK 大赛,在此次大赛中,我又通过聆听参赛教师的磨课,正式上课中,收获了许多感悟,如:传统文化的传承、故事教学的语境、不搞花架子,夯实课堂基础等。

  课堂上的教学面向全体,不能针对小众!否则班级两极分化的情况则会越来越严重。始终要求自己的备课要针对学情出发,做到备目标、备学生、备教材。 积极参加教研会,虚心听取教育专家、教研员和同行的经验,并提出困惑。力求有一个困惑就解决一个困惑。

  三、不足之处

  1、学生的指读习惯还未培养到位;小老师及小组长的表率作用还不强,他们的管理能力有待提高;

  2、学生在单词和课文过关上,没有督查到位,由组长检查,我抽查,在这些过程上容易存在包庇现象;

  3、越是听不懂越是不想听,不断反复形成恶性循环,导致课堂效率和作业质量低下;

  4、复习后半段,学生比较疲乏和懒惰,学习上有些懈怠,课堂听讲效率降低,没有及时调整策略。

  奔着happy ending的结局,可是总有一些做不到位的地方,那就总结再完善,改进再改进,力求最好。

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