语文《太阳的话》公开课教案(共0篇) 课文太阳说明文

时间:2022-06-10 10:20:56 教案

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语文《太阳的话》公开课教案(共0篇) 课文太阳说明文

  语文《太阳的话》公开课教案 小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

  语文《太阳的话》公开课教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的语文《太阳的话》公开课教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  学情分析:

  由于诗歌语句简洁,琅琅上口,赢得了同学的喜欢。语句虽短,但往往含义深刻。同学不一定能理解到位,因此,在教学中要引导同学展开想象,读悟结合,提高同学对诗歌的理解能力。

  教学目标:

  1、通过朗读,体会作者诗中优美、朴实的语言,感受太阳美好的愿望。

  2、在朗读中进行审美享受,培养同学的语感,提高审美能力。

  教学过程:

  一、根据课题质疑,激发学习兴趣

  1、今天老师给你们带来一首优美的小诗《太阳的`话》。(齐读课题)

  2、想一想:读了课题,你有什么问题?

  3、你们提出了许多有价值的问题,这节课俺们带着问题来学习课文.

  二、创设情境,初步感知课文内容

  1、请同学听录音,认真听,仔细看。

  2、考虑:诗歌中都写了什么?

  3、同学自读课文。

  三、精读课文,理解课文内容。

  1、读课文,想一想:诗中的“俺”和“你们”指的是谁?

  2、深入朗读重点句,体会感情,练习朗读。

  (1)读一读自身理解的句子,想象一下画面,给大家讲一讲。

  (2)多种形式朗读重点句,体会情感。

  3、结合课文题目,理解文章最后一句的含义。

  (1)读一读最后一句,谈谈自身的体会。

  “让俺把花束,把香气,把亮光、温暖和露水,撒向你们心的空间。”

  “心的空间”意思是什么?

  (2)老师引导同学体会,并将这种感情通过朗读表达出来。

  4、对于课文,你还有不懂的问题吗?提出并请小老师解答。

  5、再次读全文,想一想:太阳的愿望是什么?

  6、假如你就是一个小太阳,你想为俺们做点什么?

  (1)在小组中说一说。

  (2)选代表说一说。

  (3)评选最有创意的“太阳”.

  四、初试身手

  1、把自身的想法以诗歌的形式写写。

  2、读给同桌听一听。

  3、全班交流。

  课后反思:

  根据诗歌的特点,在教学中,俺采取了以下几点做法:

  一、创设情境,引同学入境。课前,请同学听录音,使同学借助听觉形象进入文章的意境,使同学准确掌握诗歌的基调,使同学感到学习诗歌是一种美的享受。

  二、以朗读,背诵作为学习诗歌的主要手段。诗歌的内容理解有时是只可意会,不能言传的。因此,读就成为里最好的体会交流方式。在课上,俺请同学采用多种方式用心的去读,去品,去悟。读中感受语言的美,读中品味诗歌的情,读中加深理解,体会诗歌丰富的内涵。

  三、读写结合,体会文章的主旨。了解了文章的内容,体会了文章的主旨。对于喜欢诗歌的同学来说还意犹未尽,因此,设计了仿写诗歌的环节。同学可以展开想象的翅膀,进行即兴创作。加深对文章的理解,深化主题。

  虽然同学的诗歌还很稚嫩,但表达了自身的心声,课堂效果不错。

  【语文《太阳的话》公开课教案】

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