有关小班美术教案5篇

时间:2022-05-12 09:48:00 教案

下面是范文网小编收集的有关小班美术教案5篇,欢迎参阅。

有关小班美术教案5篇

有关小班美术教案1

  活动目标:

  1.引导幼儿认识各种线条:直线,弧线,波浪线,螺旋线,并用此装饰太阳的光芒。

  2.培养幼儿的想象力和创造性思维。

  3.培养幼儿良好的握笔姿势和绘画习惯。

  活动准备:

  1.太阳的挂图一幅,大班幼儿的太阳的范画。

  2.每人一支彩水笔和一张白纸。

  活动过程:

  1.导入活动,引起幼儿的兴趣。

  “今天天气真正好,亮堂堂,暖烘烘的,为什么呢,因为天空中有个大太阳。”

  2.要求幼儿根据生活经验回忆太阳的模样。

  3.出示范画,讨论太阳的样子。

  “太阳是圆圆的,旁边有漂亮的光芒,一条条象我们的长头发一样。”

  “可今天太阳宝宝想改变自己的发型,怎么变呢。”

  4.出示大班幼儿的太阳范画,讨论太阳的光芒的变化。

  “瞧,哥哥姐姐的太阳,它的头发是什么样子的?

  总结:直发卷发

  5.引导幼儿认识这些线条。(直线,弧线,波浪线,螺旋线)

  6.交代作画要求,幼儿作画。

  (1)画一个大圆形在中间,要求画得大。

  (2)给”太阳“添各种头发。

  (3)要求添满”太阳“四周。

  (4)选一支自己喜欢的颜色的彩水笔。

  7.评价作品,结束活动。

有关小班美术教案2

  设计意图:

  至教研特色开展纸泥来,我们班的孩子非常有兴趣,在第一阶段孩子动手折叠了春天的花朵,初步了解了纸艺的一些作品,依据孩子的经验我开展了第二阶段进行制作立体的东西《快乐的小动物》,让孩子在第一阶段的基础上有所提升。

  活动目标:

  1.通过画、剪、折、贴制作立体小兔。

  2.能按照步骤图进行制作小兔。

  3.喜欢纸艺作品,初步对纸艺作品产生兴趣。

  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1.卡纸、勾线笔、剪刀、胶水、制作好的立体动物造型。

  2.布置好小动物的家、事先制作好步骤图。

  活动重点难点:

  重点:通过画、剪、折、贴制作小兔轮廓。

  难点:能根据图示制作立体小兔。

  教学过程:

  一、谈话引出主题

  1.让幼儿欣赏立体动物造型作品,引发幼儿兴趣。

  2.你们看老师带来了许多的动物,都是什么动物?

  二、欣赏立体小白兔,让幼儿欣赏观察构造

  1.这是谁?

  2.你发现它和我们平时做的手工有什么不一样吗?

  3.教师小结。这个手工分三部分,一部分是小动物,一部分是立体纸筒。最后还有一个小尾巴。

  三、制作立体小兔

  (一)出示示意图讲解

  1.先在画纸上画小兔轮廓(图1)。

  2.剪下小兔轮廓(图二)。

  3.在另外一张长方形的纸上画小兔头一半高度剪下(图三)。

  4.两头粘贴(图四)。

  5.把头贴在纸筒上(图五)。

  6.剪一个椭圆型的尾巴,一端向上折短的一端贴在纸筒上(图六)。

  (二)幼儿制作立体小兔

  四、展示幼儿作品,幼儿相互欣赏

  1.小朋友,小白兔的家住在森林里,我们把它送回家吧。

  2.你喜欢谁的小兔?为什么?

  教学反思:

  此次活动不要求孩子画好兔子涂色,只要画好轮廓就行,为了让作品效果明显,可以提示幼儿把兔子画大一点,在制作立体纸筒只要立住就可以。

  这个活动在大家的集体讨论下我修改了很多,原来我是让孩子们画好后涂色,但是涂色非常的麻烦,也没有什么必要,因此我们把这一环节给整改了,添加了制作小白兔的尾巴,这样立体的小白兔会更生动,孩子会更有兴趣。

有关小班美术教案3

  活动目标

  1.认识小绵羊,愿意帮助小绵羊。

  2.能够团纸团,体验制作“羊毛”的乐趣。

  3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  4.感受作品的美感。

  活动准备

  小绵羊图片、小绵羊轮廓图、皱纹纸、胶棒等。

  活动过程

  一、引导幼儿认识小绵羊

  1.出示小绵羊图片,观察小绵羊,简单了解小绵羊的基本外形特征。

  2.与幼儿重点观察羊毛的形状特征,知道小绵羊要换新衣服过冬了。

  二、幼儿团纸团做“羊毛”,体验其中的乐趣

  1.教师示范做“羊毛”---团纸团,幼儿观察双手协调地团纸团。

  2.幼儿操作,教师适时指导,注意在手心里团纸团。

  3.教师指导幼儿将“羊毛”粘贴在“绵羊”身上。

  三、欣赏作小绵羊穿上“新衣服”,大家一起分享帮助别人的快乐。

  教学反思:

  孩子们非常地感兴趣,通过本次活动,我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西,他们就会给你意想不到地惊喜,所以,在以后的活动中,我们应该从幼儿地兴趣出发,来提高活动地质量,因为兴趣是幼儿最好地老师。

有关小班美术教案4

  教学目标:

  1、让幼儿自选颜色在瓶子上随意涂画。

  2、锻炼手部肌肉的灵活性。

  教学准备:

  娃哈哈果奶瓶子,油画棒

  教学过程:

  一、引出课题:

  二、讲解示范:

  左手按住小瓶子,右手拿油画棒在上面用涂色,可以多用几种颜色画,也可以整块涂颜色,可以把瓶子竖着画,也可以横过来画,想画什么样的衣服都可以。

  三、幼儿练习:

  1、提醒幼儿大胆下笔,涂色有力,也可以在瓶底下装饰。

  2、及时表扬,介绍好的作品。

  四、讲评。

  教学反思:

  这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

有关小班美术教案5

  活动目标:

  1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。

  2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。

  3、激发幼儿热爱大自然的情感。

  活动准备:

  1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。

  2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿,柳树叶儿,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。

  活动过程:

  1、谈话:春天有什么变化?春天的美体现在哪些地方?

  2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论:歌曲中的'春天是什么样子的。

  3、把春天搬到画面上:教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子;幼儿自选并说出所喜爱的景色图片,粘贴到背景纸上。

  4、全体幼儿共同欣赏自己的作品,鼓励幼儿大胆评价。

  5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。 效果分析:孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚,在讨论时大胆发言,在自选图片时也是积极主动,有的一下子选出好几张小卡片,都争着下来帖到背景纸上。当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时,有的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出“我喜欢春天的------”孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上,在家长来接孩子离园时,有的孩子自豪地告诉自己的家长:“快来看,这是我贴的春天的花儿!”------在亲子同乐的笑声中,我们完成了所选课题的任务。

  附: 1、延伸活动

  (1)引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。 (2)请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。

  2、环境创设:

  (1)将室内墙饰换成“春天”。 (2)利用孩子的作品装饰走廊。

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